Učenica 1. razreda Gornjogradske
gimanzije u Zagrebu, šest je puta izbjegla izlazak
na popravni ispit – svaki put opravdavajući se zdravstvenim
problemima za koje je predočila i liječničku ispričnicu. Na
7. terminu se pojavila, no odbila je odgovarati jer je u komisiji
bio profesor koji ju je i srušio. “Učenica je na ispitu povijesti
5. veljače pala ispit i budući da je ponavljač, ona se ne može
upisati u drugi razred naše škole, nego će ponavljati razred i
ponovno ići u prvi razred”, rekao je ravnatelj
Gornjogradske gimnazije Zagreb Radovan
Librić.
No, neki poput sindikata ne žele da stvari ostanu nedorečene.
Pitaju se: kako je moguće nekome dopustiti ovoliki broj
izlazaka na ispit. Prema njima, krivci za to su poznati.
“Prosvjetna inspekcija stavila se u zaštitu
roditelja koji očito imaju veliki utjecaj”
“Jedan učenik na popravni ispit može izaći samo jedanput, iznimno
možda dva puta. Sedam puta ne može nikako. Ovdje je krivica
isključivo na Prosvjetnoj inspekciji koja se stavila u zaštitu
roditelja koji očito imaju veliki utjecaj i veliku moć”, rekao je
predsjednik Školskog sindikata Preporod Željko
Stipić.
Prosvjetna inspekcija u početku je pronašla neke nepravilnosti,
no tijekom posljednjeg izlaska na teren 6. veljače utvrđeno je da
je sve završeno prema propisima. Iz Ministarstva
objašnjavaju da se u ovom slučaju nikome nije pogodovalao, već se
jednostavno morao poštovati zakon.
“Odredbe Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj
školi propisuju da je škola dužna, ako učenik zbog bolesti
ili drugog opravdanog razloga ne pristupi popravnom ili
predmetnom, odnosno razrednom ispitu u propisanim rokovima,
omogućiti učeniku polaganje ispita nakon prestanka razloga zbog
kojeg nije pristupio ispitu”, odgovorili su iz Ministarstva
obrazovanja.
Djevojka, koja je za čak 700 sati izostanaka, kao i za
izostanke s popravnog ispita uvijek imala ispričnicu u očima
zakona imala je valjana opravdanja. No, da je kojim slučajem sve
završilo drugačije i da je ispit prošla, bez problema bi se mogla
upisati u viši razred. Kako – rijetkima je očito jasno!