Rad u jednoj smjeni
Očito je da su i u prijašnjim vremenima pedagozi shvaćali važnost
rada u jutarnjim satima kada su učenici svježi, odmorni i lakše
usvajaju znanje. O tome govori i sljedeća bilješka: “Među
eventualijama povela se u školskoj godini 1932./1933. diskusija o
popodnevnoj obuci. Svi nazočni roditelji kao i nastavnici bili su
mišljenja da je popodnevna obuka štetna po zdravlje,
intelektualni i moralni odgoj mladeži ovoga zavoda, te su
jednoglasno zaključili da se poduzme sve što je potrebno kako bi
se ta popodnevna obuka dokinula. Tajnik g. dr. Rožman Josip
statističkim podacima iznosi zle posljedice popodnevne obuke na
ovome zavodu i predlaže da se sastavi pretstavka i da jedna
deputacija pođe Ministarstvu prosvjete.”